Quoi de Nouveau?

UCMAS applies innovative pedagogical techniques developed by program specialists that include child development experts and child psychologists to leverage educational trends and to maintain a world-class quality program that delivers maximum benefits to our students.
Chez UCMAS, nous sommes dévoués à améliorer la vie des enfants où nous offrons une occasion unique aux enfants âgés de 4 à 12 ans de participer à un programme qui a contribué à la santé mentale, au développement et à l'excellence des enfants dans le monde depuis 1993 dans plus de 56 pays. Benin UCMAS utilise les compétences «Abacus Mental Arithmétique» comme outil de formation pour le développement mental des enfants. L'arithmétique mentale est une forme de calcul qui est uniquement faite par l'esprit humain sans crayon et papier, calculatrice ou tout autre gadget ou Dispositif électronique. Au cours du processus de formation, les enfants sont transformés en utilisateurs professionnels de l'abacus, une ancienne calculatrice chinoise, puis un ensemble différent de formations mentales permet à l'enfant d'imaginer ou de visualiser un abaque virtuel ou «mental» pour résoudre des problèmes mathématiques . Ces processus arithmétiques mentaux agiront comme une formation réelle pour les compétences mentales de l'enfant qui sont occupées pendant le processus de résolution arithmétique et les aider à les améliorer.
L'abaque est un outil ancien développé en Chine il y a environ 3000 ans. Les deux mains sont utilisées pour manipuler les perles d'Abacus, assurant la stimulation des côtés gauche et droit du cerveau. La combinaison du toucher, du mouvement et du concept numérique est l'accent initial. Au cours des premières semaines, les étudiants apprennent à lire les nombres des abacus et à pratiquer des calculs simples. Dans la main avec l'apprentissage de l'Abacus, les étudiants reçoivent des formations pour développer leurs compétences motrices mentales et fines, comme la concentration, l'écoute, l'observation, le doigté et l'écriture rapide. Quelques semaines plus tard et avec la formation, les esprits des étudiants ont la possibilité de calculer sans avoir besoin d'un abaque réel, uniquement en fonction de leur imagination car ils développent la capacité de récupérer le résultat correct du calcul à l'aide d'un «Abatus mental» qui est un Imaginaire ou un périphérique virtuel. Avec le temps, les élèves apprennent des techniques pour effectuer les quatre opérations mathématiques (addition, soustraction, multiplication et division) en utilisant l'abaque de manière très rapide et précise exactement comme nous utilisons les calculatrices modernes. La construction progressive de la complexité arithmétique est la technique que nous utilisons pour continuer de défier les esprits des jeunes apprenants. Avec une pratique continue, les capacités mentales des élèves continueront de croître. Inscrire maintenant Structure du cours
Notre cerveau est divisé en deux hémisphères, à gauche et à droite. Les deux hémisphères traitent l'information de différentes façons et travaillent ensemble dans notre vie quotidienne. Cependant, environ 90% des enfants utilisent principalement le cerveau gauche. L'accent du cerveau gauche est verbal, le traitement de l'information d'une manière analytique et séquentielle, en regardant d'abord les pièces puis en les rassemblant pour obtenir l'ensemble. Il est également responsable de traiter le présent et le passé, la logique, le séquençage, le calcul, le raisonnement, les mathématiques linéaires, les langues et les capacités analytiques. Le côté droit du cerveau se concentre sur l'information visuelle et des processus de manière intuitive et simultanée, en regardant d'abord l'image entière, puis les détails. Il traite du présent et du futur, de l'imagination, de la visualisation, des arts, des formes, de l'espace, de l'intuition, de la synthèse et de l'intégration de l'information et de la créativité. Le cerveau humain n'a pas de limite à ses potentiels tant qu'il est cultivé à un jeune âge et a toujours été mis au défi. Afin d'explorer et de développer pleinement les potentiels du cerveau humain, de nombreux physiologistes et scientifiques du cerveau ont étudié les moyens de développer davantage la fonction du côté droit du cerveau en se concentrant sur sa capacité d'apprentissage, sa concentration, ses capacités perceptives et ses compétences en imagination. Le programme SSA UCMAS offre de nombreux éléments constitutifs dans cette dimension.
Selon la recherche scientifique, 75% de notre capacité cérébrale se développe entre 4 et 12 ans, rendant cette tranche d'âge cruciale pour le développement mental. Les enfants et les jeunes adolescents de ce groupe d'âge conservent une capacité d'adaptation significative dans leur cerveau, ce qui permet la croissance et l'interconnexion des cellules du cerveau. Pour cette raison, de nombreux experts recommandent d'introduire les enfants à un jeune âge dans une nouvelle langue ou de jouer un instrument de musique, car ces activités stimulent le cerveau. Il est également plus facile pour les enfants d'acquérir ces compétences à ce jeune âge, alors ce que les enfants apprennent quand ils sont jeunes a une grande influence sur leur avenir. Les expériences montrent que la plupart des jeunes enfants sont hautement créatifs, fonction du cerveau droit, avant d'entrer à l'école. En raison de notre système éducatif, mettant une valeur plus élevée sur les compétences du cerveau gauche, telles que les mathématiques, la logique et la langue, que les arts ou les créativités qui forment le cerveau droit. Seulement 10% de ces enfants seront hautement créatifs à l'âge de 7 ans. En tant qu'adulte, seulement 2% d'entre eux restent très créatifs. C'est pourquoi la formation mentale par l'entremise du programme SSA UCMAS cible les jeunes enfants afin d'aider à favoriser la croissance et le développement du cerveau en général et surtout dans le cerveau droit pour des résultats durables. Inscrire maintenant Structure du cours
Au cours des premières semaines, les étudiants apprennent à lire les nombres des abacus et à pratiquer des calculs simples. Dans la main avec l'apprentissage de l'Abacus, les étudiants reçoivent des formations pour développer leurs compétences motrices mentales et fines, comme la concentration, l'écoute, l'observation, le doigté et l'écriture rapide. Quelques semaines plus tard et avec la formation, les esprits des étudiants ont la possibilité de calculer sans avoir besoin d'un abaque réel, uniquement en fonction de leur imagination car ils développent la capacité de récupérer le résultat correct du calcul à l'aide d'un «Abatus mental» qui est un Imaginaire ou un périphérique virtuel. Avec le temps, les élèves apprennent des techniques pour effectuer les quatre opérations mathématiques (addition, soustraction, multiplication et division) en utilisant l'abaque de manière très rapide et précise exactement comme nous utilisons les calculatrices modernes. La construction progressive de la complexité arithmétique est la technique que nous utilisons pour continuer de défier les esprits des jeunes apprenants. Avec une pratique continue, les capacités mentales des élèves continueront de croître.

Pourquoi rejoindre UCMAS?

  • La motivation de l’enfant à apprendre autrement tout en cultivant des aptitudes de créativités et en ayant une bonne gestion de son temps.
  • La stimulation de l’énergie cérébrale et l'apprentissage du discernement des messages par les images.
  • L’amour d'apprendre même en s'amusant.
  • L’amélioration des résultats scolaires des élèves.

Le programme UCMAS permet de fournir une éducation bien équilibrée qui stimule:

Inscrivez maintenant

Bienvenue dans le programme mondial d'abaque et d'arithmétique. UCMAS est un programme de développement de l'enfant reconnu mondialement et scientifiquement prouvé basé sur Mental Math et Abacus pour les enfants âgés de 4 à 14 ans.

Êtes-vous prêt à stimuler le QI de votre enfant?

Pourquoi ne pas nous rejoindre maintenant pour faire de votre rêve une réalité